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星星之火终可燎原

        曾经在我们学校工作过的李老师调到林疃小学工作,前些日子打电话给我问我学校的电视在哪里买比较好,他们学校得到了一笔社会企业家的捐款,于是想改善学校的多媒体设备,因为李老师在我们学校工作过,对我们学校的投屏技术掌握的非常好,所以建议学校也使用和我们学校一样的多媒体智能电视,通过手机控制投屏。我告诉她现在智能电视不贵,买的越大越好。同时既然你懂我们学校的技术就完全可以把这个投屏技术教授给你们学校的其他老师。这是不久之前的对话。前天鲁校长到我们学校对我说林疃的电视比我们的学校的大,已经投入使用了。非常好。有些惊讶,因为从计划到投入使用时间那么快。而且在县教研的时候,这门多媒体技术已经得到了展示。

     这不得不去反思。在想法和执行力之间,哪个更加重要。

     星星之火终可燎原。

     其实很多时候不是老师不愿意去使用多媒体或者信息技术,因为信息技术带来的课堂会使效率增加很多,同样的信息技术所给老师带来的方便程度也是不可想象的,我曾经在08年的时候一片博文上写道,”最终教师的备课,甚至作业批改都不在使用钢笔这种原始的工具。信息技术的告诉发展会把教育的教育现代化推向一个不可想象的高峰。”  在10开始的教育现代化活动中,我以为这个境界会马上到来,可是不是这样的情况,很显然,从领导的层面来说,他们的认识是远远达不到的。他们不懂计算机,不懂信息技术,他们是老人家。这些新兴的东西他们是不懂的。不懂的东西去使用让他们使用那就是一种大变革,换我做领导我也不愿意去使用我不熟悉不懂的东西,因为可控性太差,不可预料结果。所以在这个想法基础上,对现在教育现代化的进程推行的如此之慢,着急也是没有用的。只能从我现有的学校上抓紧推进。

     我对教育信息化有几个想法,1、备课信息化 2、作业信息化 3、考试信息化 4、课堂信息化 5、课后学习信息化 6、家校管理信息化 7、学生兴趣培养信息化 8、教师办公信息化 9、学生教师成长大数据化。10、教育城乡课堂均衡化。

   今年我30多,再过不到20多年我也退休,希望退休之前我能看到江苏教育的进步,身为中国改革发展潮流中的一员。希望目睹江苏教育的高速发展。

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