课程计划信息化执行策略-吴场小学

前几天参加了教育局组织召开的、全县完小校长参加的,教学工作研讨会,李委和教研室领导会上对教学管理精细化和课程计划的执行提出了明确的要求。

教学管理,课程计划之吴场小学方案

身在一线,非常清楚课程计划的执行有太多传统管理上的难度。即便是学校校长有时也很难随时发现教师私自调课的行为,哪个校长没事拿着厚厚一本的课程表挨个对照班级上课情况呢?更别说不了解学校情况,不认识教师的监管层了。我一直在想解决这个问题的方法,让老师从内心去彻底执行课程计划,而又方便学校的管理。现在问题解决了。经过一个星期的测试运行,现在给大家伙show一下。

教学管理,课程计划之吴场小学方案

经过几个工作日的程序编写,班级课程安排信息管理系统写好了。在和学校几位教干和老师的一同辛苦安装下。我们从其他学校借来的接近报废的学生电脑被我们改头换面的安装到了教室门口,并安装了我写的课务系统。

教学管理,课程计划之吴场小学方案
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显示器放置在班级门口是不是感觉高大上很多?

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下面是编写的课务系统的教师的调课界面。领导的原话,调课连教干都不知道,那不是教学事故是什么?

教学管理,课程计划之吴场小学方案

下图是上课内容的填写。教师必须知道自己本节课上课内容是什么。高效课堂必须有明确的上课目标。

教学管理,课程计划之吴场小学方案

通过这一周的系统的管理尝试。我和我的主任得到以下经验。

1、教师会认真的执行上课计划。明确清楚自己该上哪门课。上那些内容。

2、教师会自觉的对比上课内容和课程进度的贴合度。

3、后台可以调阅看到教师上课的进度与内容,方便教导处对教师进度进行监控和指导。

4、极大的方便了查课,学校纸质调课记录直接放一旁,实行电子化调课记录,并可以随时查阅。

5、发现课程提示牌与教师不相符的,可以立刻询问原因,了解情况,经过一周巡课,教师已不再浑水摸鱼,板正按照课表上课,彻底杜绝私自调课现象。

6、系统早上7:20自动开机 晚上5:20自动关机,全自动化无需教师操作,也极大的减轻了教师对课务系统技术的要求。

7、改变是潜移默化的。长期坚持的使用让老师养成好的教学习惯,以后还会有什么更多的转变也说不定。

原创文章,作者:刘磊精讲,如若转载,请注明出处:https://edu.liulei.com.cn/238.htm

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